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슈타이너사상연구소 : 평화의 춤
정원 폴라 볼스 지음김훈태 옮김 소중한 아이나 사랑하는 친척 또는 친구, 사랑과 관심을 기울였던 사람을 잃은 가족들을 위해 쓴 치유이야기. 폴라는 다음과 같은 진심 어린 반응을 보고했다. “상실의 고통과 비통함을 겪은 저에게 이 이야기는 언젠가 삶을 새롭게 세워야겠다는 생각이 들도록 도와주었습니다. 그것은 유기적이고 점진적으로 (올바른 시기에 말이죠) 성장하는 삶입니다. 소중한 추억에 대한 지지, 사랑과 헌신으로 만드는 삶입니다.” * 옛날 옛날에 아름답고 커다란 정원이 있었습니다. 그곳의 꽃들은 늘 화사하게 빛나서 산책하는 사람들에게 희망을 주었습니다. 꽃향기는 강렬하고 감동적이었습니다. 정원은 정원사에 의해 세심하게 관리되었습니다. 정원사는 그곳을 완벽한 상태로 유지했습니다. 새들은 정원 주위의..
산에 피어도 꽃이고 들에 피어도 꽃이고 길가에 피어도 꽃이고 모두 다 꽃이야 아무 데나 피어도 생긴 대로 피어도 이름 없이 피어도 모두 다 꽃이야 봄에 피어도 꽃이고 여름에 피어도 꽃이고 몰래 피어도 꽃이고 모두 다 꽃이야 아무 데나 피어도 생긴 대로 피어도 이름 없이 피어도 모두 다 꽃이야 https://www.youtube.com/watch?v=HH2Knc8O-qU
치유 오이리트미 치유 오이리트미 연습들 움직임은 어떻게 치유적일 수 있는가? 루돌프 슈타이너는 오이리트미에 대해 말할 때 계속해서 다음과 같은 오이리트미의 세 가지 측면, 즉 예술적인 측면, 교육적인 측면, 건강(위생)-치료적인 측면에 대해 강조하였다. 그 당시 작업된 모든 연습은 이 세 가지 측면을 포함하고 있었다. 오이리트미의 예술적인 측면은 힘 있게 계속적으로 하였고, 2·30년대에 유럽지역 공연을 하면서 최고점에 이르렀다. 교육 오이리트미는 1919년 발도르프학교가 세워지면서 심화되는 과정을 갖게 되었다. 그리고 예술 오이리트미와 교육 오이리트미는 서로 영향을 주면서 계속적인 발전을 하게 된다.건강적 측면은 계속적으로 다른 전체 작업에 함께 동반하였고, 각각 예술분야에도 (공연, 오이리트미 교육..
좋은 교육으로서의 발도르프 교육 김훈태 슈타이너사상연구소 부모로서 우리의 관심사 중 하나는 '아이에게 어떻게 하면 좋은 교육을 줄 수 있을까?'일 것입니다. 사랑하는 아이에게 좀 더 나은 교육, 좋은 교육을 주고자 하는 것은 우리 부모의 한결같은 마음이겠지요. 그렇다면 '좋은 교육이란 무엇일까?' 하는 것이 오늘의 주제입니다. 좋은 교육에 대해 이야기 나누기 위해서는 다소 거창한 말이지만 인간과 삶에 대해 생각해 보아야 합니다. 좋은 삶이란 무엇이고, 인간이란 어떤 존재인지에 대해 먼저 생각해 보도록 하겠습니다. 왜냐하면 교육이란 오로지 인간을 대상으로 하는 작업이기 때문입니다. 과연 어떤 삶이 좋은 삶일까요? 한번 생각해 보시길 바랍니다. 부모님들께서는 좋은 삶, 편안하고 만족스러운 삶을 살고 계신..
이 현재 품절 상태입니다 하지만 재고가 남아 있기 때문에 인지학센터(02-832-0523)를 통해서 책을 구입하실 수 있습니다 인터넷서점에서는 가을에 다시 구입하실 수 있을 것입니다 https://www.steinercenter.org/child/sub/publishing/book_app.php?ptype=list&code=book_order 한국슈타이너인지학센터한국슈타이너인지학센터www.steinercenter.org
1. 사회 문제의 진정한 형상 슈타이너사상연구소 김훈태 정리 - 슈타이너는 현시대 인류의 진정한 내적 욕구를 파악하는 것이 우선이라고 말한다. 1차세계대전은 대다수 민중의 의지와 요구를 제대로 이해하지 못했음을 드러낸다. 이것은 사회주의 운동에 대한 결정적 비판이다. 사회주의를 폐기하자는 것이 아니라 우리가 무엇을 놓치고 있었는지를 밝히고자 하는 것이다. - 슈타이너는 “인간 천성으로부터 나오는 자극이 절대로 파괴될 수 없다”고 말한다. 이것은 인간의 정신이 아닐 수 없다. 사회주의는 인간의 정신-문화적 창조력을 놓쳐왔다. 그들은 부르주아 세력과 똑같이 경제 영역에 주로 관심을 쏟았다. 자본주의 체제와는 다른 평등한 경제 체제를 완성하면, 모든 기업을 국유화하면 사회 문제가 해소될 것이라고 본 것이다. ..
* 북서클이 줌으로 열립니다. 경남 지역이 아니거나 협회 회원이 아니신 분들에게도 강좌가 열려 있습니다. 안녕하십니까? 경남지부 교육국에서 2024년 상반기 온라인 북서클에 대해 안내드립니다. 이번 북서클은 경남지부 회원들의 친밀감을 다지고, 회복적 정의에 관심있는 사람들 누구나 나눔과 배움을 통해 회복적 정의 철학을 이해함으로서 자신의 실천을 성찰하는데 도움을 드리고자 기획되었습니다. 회원 여러분들의 많은 참여바랍니다. ^^ ----------- ■ 도서: 회복되는 교실 (저 김훈태, 교육공동체벗 출판) ■ 일정: 5/23(목), 6/26(수), 7/17(수) 저녁 7:30~9:30 (총3회) ■ 장소 : 온라인 Zoom (신청자에게 링크 발송 예정) ■ 대상 : 경남지부 회원 및 경남지역의 관심있는 ..
* 과학철학에 대해 비판적 실재론을 바탕으로 풀어나가는 이영철 교수님의 강연 시리즈입니다. https://www.youtube.com/@yunglee207/videos 사과철 사회과학의철학사회과학을 바라보는 세 가지 관점을 알아보자www.youtube.com 제1강 사회의 과학, 소개https://youtu.be/XGF55C95JnU?si=4TkpAtoM89a0hp5J
DIE MOLDAU - Sinfonische Dichtung in e-Moll von Bedrich Smetana https://www.youtube.com/watch?v=GJz5mToLItA 스메타나 - 교향시 '나의 조국' 중 2번 '몰다우' https://www.youtube.com/watch?v=svJgvB2BSAo
사회적 영역에서의 오이리트미 “나는 믿지 않습니다. 그 사람 안에 없는 생각을 그 사람에게 하도록 할 수 있다고 믿지 않습니다. 일반적으로 사람 안에는 모든 좋은 생각이 마치 발화물질처럼 들어 있습니다. 하지만 이 발화물질의 대부분은 하나의 불씨 또는 불이 외부에서, 어떤 다른 사람으로부터, 그 사람 안에 내려쳐졌을 때에야, 또한 그래야만 올바르게 불붙게 됩니다. 때때로 우리의 빛은 꺼질 수 있습니다. 그러나 어떤 사람의 체험을 통해 다시 새롭게 불이 당겨질 수 있습니다. 그래서 우리 각자는 우리에게 그 불길을 지펴준 이에게 깊은 감사를 느껴야 합니다. 만약 우리에게 은총이 된 그 사람이 우리 앞에 있다면, 그 사람은 자신의 삶으로부터 우리 삶 속으로 불길이 퍼진 것에 대해 놀라워하게 될 것입니다.”..