슈타이너사상연구소 : 평화의 춤

정신의학, 자기 자신의 운명에 따른 치유 - 1(Spiritual Medicine, Healing of one's own destiny) 2012년 2월 9일 목요일미하엘라 글뢱클러 * 글뢱클러 선생님이 30분 늦는 관계로 사이먼 선생님과 질의응답하는 시간을 갖겠습니다. 여러분이 하는 거 보니까 습관의 형성이 얼마나 어려운지 알겠습니다. 따라하는 게 잘 안 되는 걸 보니까요. 상상도 그렇고, 교사에 대한 경외감이 또 얼마나 중요한지도 알았습니다. 아마 여러분도 경험하셨듯이 여러분이 오른손을 내밀면 아이들은 왼손을 내밀 텐데요, 모방을 통해서 배우는 게 어떤 것인지 아실 것입니다. 제가 어릴 때는 움직임이 수업에 많이 있었습니다. 움직임이라는 게 우리 사고와 연결된 작업이기 때문에 그랬습니다.질의응답이라는..

정신의학에 대한 도입 강연 - 3 2012년 2월 9일 목요일사이먼 베드내렉 좋은 아침입니다. 남자분들이 앞에 나와 노래 부르니 좋네요. 오늘 아침에는 목소리 관리하느라 같이 부르지 않았습니다. 내일은 꼭 같이 하겠습니다. 아침에 두 분(진행팀)께 오늘 무슨 얘기를 할지 말했더니 너무 많다고 하시더군요. 폰 선생님은 얼굴이 창백해지셨어요. (웃음) 제가 드리는 말씀은 우리의 토론을 더 깊이 가져가게 하는 걸로 봐주세요. 글뢱클러 선생님 오시기 전에 참고하는 이야기로 들어주세요. 저도 말하다가 길을 잃곤 하는데, 그게 인생 아니겠습니까?어제 이야기 기억하시지요. 그 이야기에 이미 여러 가지 답이 들어가 있고, 제 강연의 답들도 거기에 이미 있습니다. 어제 말씀드린 이야기가 이해를 하는 데에 주된 열쇠가 되..

정신의학에 대한 도입 강연 - 2 2012년 2월 8일 수요일사이먼 베드내렉 두 번째 질문은, 질병의 의미는 무엇인지, 그것이 어떤 과제로 우리를 이끌고 있는지입니다. 건강을 회복할 수 있는 힘을 갖고 있는 상태가 바로 건강하다는 것입니다. 질병의 근원을 찾는 것, 그것이 건강해진다는 것입니다. 1979년에 스트레스가 건강에 어떤 영향을 끼치는지에 대한 유명한 연구가 있었는데, 스트레스를 덜 받는 사람이 질병도 덜 걸린다는 결과를 얻었습니다.질병의 원인이 무엇인가를 찾는 것보다 건강의 근원에 대해 찾는 것이 더 의미 있는 작업입니다. 똑같은 사회, 환경에 있어도 어떤 사람은 아프고, 어떤 사람은 아프지 않습니다. 제 경험에도 똑같이 허리에 통증이 있어 온 환자의 경우 한 사람은 그냥 일하러 간다 하고, ..

정신의학에 대한 도입 강연 - 1 2012년 2월 8일 수요일사이먼 베드내렉 21세기의 인지학협회는 어떤 모습으로 나아가야 할까요? 지금 태국에도 여러 가지 갈등과 문제가 생기고 있는데 해결하기 위해 노력하고 있는 걸로 압니다. 이 모임에도 변화의 시기가 온 것 같아 참여해달라는 요청을 받았습니다. 지난 28년 동안 의사로 지냈는데, 저는 20여 년간 뉴질랜드에서 협회에서 활동을 했습니다. 일하는 과정 중에 여러 질병을 보며 이 시대가 변화가 오고 있음을 보았습니다. 요즘의 병들은 주로 관계성에서 오는 것 같습니다. 지난 세기에는 우리가 먹고 자고 살아가는 생활방식에 대해 신경을 많이 써왔습니다. 그 전의 세기로 간다면 전염병의 문제가 컸습니다. 옛날의 병들은 실제 치료가 되기 전에 스스로 좋아지는 경향..

두 번째 주, 4월 12일 - 4월 18일 2감각의 세계 바깥으로생각의 힘이 그 자신을 잃어갈 때;정신 세계는 인간의 싹을 되찾는다.그 싹은 자기 씨눈을 정신 세계에서,그러나 자신의 영혼 열매는자기 스스로에게서 찾아야 한다.

어린 아이들을 위한 아이들 기도 저 녁 머리부터 발끝까지나는 하느님의 모습입니다.가슴에서 손끝까지나는 하느님의 숨결을 느낍니다.입을 열어 말할 때나는 하느님의 뜻에 따릅니다.내가 만일 어디에서나, 어머니 아버지에게서사랑하는 모든 이에게서동물과 꽃에서나무와 돌에서하느님을 본다면,나를 두렵게 하는 것은 없습니다.오로지 내 주위 모든 것을 향한 사랑뿐입니다. 1908/09 * 3세 이후에 부모님이 아이에게 들려줍니다. 따로 아이에게 가르치려 하지 말고 날마다 저녁에 들려주어 아이가 천천히 익힐 수 있도록 합니다. Abends Vom Kopf bis zum FußBin ich Gottes BildVom Herzen bis in die HändeFühl ich Gottes HauchSprech ich mit de..

어린 아이들을 위한 아이들 기도 아 침 태양을 바라보며 나는하느님의 영을 생각합니다.내가 손을 움직이면하느님의 혼은 내 안에 살아 계십니다.내가 한 걸음 옮길 때마다하느님의 뜻은 내 안을 거니십니다.그리고 내가 한 사람을 바라볼 때하느님의 혼은 그 사람 안에 살아 계십니다.마찬가지로 그렇게 동물과 식물 그리고 광물 안에도 살아 계십니다.내가 하느님의 영을 생각할 때,내가 하느님의 혼을 살아갈 때,내가 하느님의 뜻 안에서 거닐 때,두려움은 결코 다가올 수 없습니다. 1908/09 * 9세 이상의 아이가 아침에 외울 수 있게 합니다. Kindergebete Für jüngere Kinder Morgens Seh ich die SonneDenk ich Gottes GeistRühr ich die HandLeb..

어머니가 아기를 위해 들려주는 기도 그대를 붙잡아줄 수 있는 빛이, 그대 안으로 흘러들기를.나는 내 사랑의 따스함으로 그 빛줄기와 함께합니다.나는 내 생각 중에서 가장 즐거운 생각들로 그대의 가슴을 뛰게 할 것들을 헤아려봅니다.그것들이 그대를 강하게 하고,그대를 이끌어 주며,그대를 깨끗하게 해 줄 것입니다. 나는 내 즐거운 생각들을그대 삶의 발걸음 앞에 모아놓고자 합니다,그래서 그대 삶의 의지가 그 생각들과 연결되어강해질 수 있기를, 온 세상에서점점 더 자기 자신을 통해. 연대미상 * 0세에서 3세까지 부모님이 아기에게 들려줍니다. Zu sprechen von der Mutter für das Kind In Dich ströme Licht, das Dich ergreifen kann.Ich begleit..

4월27일 마지막 강의강사 : 아게마스 유우지통역 : 이정희 유기 건축 한국 (청계학부모)지형에 맞게 건물을 배치한다. 부석사는 무량수전 건물 자체가 중요하지 않고 건물과 주변 환경이 조화롭게 배치되어 무량수전 배흘림 기둥 옆에서 바라본 전경이 중요합니다. 이것이 한국의 유기적 건축의 특징이라고 생각합니다.오랫동안 나도 나의 건축을 오리엔탈 건축이라고 불렀습니다. 4-1. 아테네 신전언덕에 있지만 사람이 들어가지 못하고 밖에서 바라보며 기도했습니다. 4~5세기 고대의 신전입니다. 4-2. 반수반인 사람으로 발전하는 모습입니다. 4-3. 이탈리아에 있는 신전. 기둥들이 형제자매처럼 떠받치고 있습니다. 누르는 힘과 받치는 힘 육중한 힘을 함께 받치고 있는 건축물입니다. 4-4. 신전기둥 3개 정도의 사진. ..

4월27일 오전 강의강사 : 아게마스 유우지통역 : 이정희 3-1.. 타고 남은 1차 괴테아눔1922년 1년 동안 이 상태가 지속되었습니다. 인지학의 위기였습니다. 너무나도 커다란 상처였습니다.1923년 12월 성탄절 컨퍼런스가 열렸습니다. 목수실에서 인지학 모임이 열렸습니다. 일반 인지학 협회라는 이름을 달고 다시 출발합니다. 인지학이라는 활동이 지상에서 사람들 속에서 어떻게 육화하는가 라는 과제를 가지고 다시 시작합니다. 1911년 당시 인지학 협회와 슈타이너와 동일시가 안 되었으나 1923년에 재기할 당시 이 기관의 대표자로서 뛰어들어 인지학협회와 다시 시작하면서 마음가짐이 달라졌습니다. 3-2. 칠판 그림1924년 1월 1일에 칠판그림을 그리고 강연이 시작됩니다. 2차 괴테아눔의 스케치를 하였습니..