슈타이너사상연구소 : 평화의 춤

3장어느 시기부터 경쟁적 요소를 도입할 것인가?너무 이르다는 것은 얼마나 이른 것인가? 지금까지 저는 고등학교에서의 경쟁에 대해 이야기했습니다. 그러면 어린아이들의 경쟁은 어떤 의미가 있을까요? 미국 유소년 코치협회에 따르면 2000만 명의 아이들이 6-7세 무렵에 스포츠클럽에 들어가고, 그 아이들 중 75%가 고등학교 전에 대략 15세 전에 운동을 그만 둔다고 합니다. ‘너무 이르다는 것은 얼마나 이른 것일까?’라는 의문이 들 것입니다. 루돌프 키쉬닉은 이렇게 말합니다. “아이들이 자라는 동안 ‘이들은 해마다 다르다. 한 살의 차이가 하늘과 땅 사이처럼 크다. 우리가 스포츠를 볼 때 유념해야 하는 것이 있다. 두 번째 7년 주기에서 아이들은 아름다움과 조화로움 속에서 움직임을 시작해야 한다. 그러기에 ..

발도르프 학교 교사 양성과정 안내 발도르프학교의 교사가 되기 위해서는 외국의 발도르프 사범대학교를 나오거나 국내의 교사 양성과정을 거치셔야 합니다 여기에서는 학교 담임교사를 특정해 안내하고자 합니다 발도르프학교에서 교사를 초빙할 때 지원자격이나 우대조건은 대체로 다음과 같습니다 ◈ 지원 자격 1. 발도르프 학교의 교육 철학을 이해하고 동의 하시는 분 2. 삶과 교육에 대한 열정을 가지신 분 3. 기타 교사 임용에 결격 사유가 없으신 분 ◈ 초빙 전형 시 우대 사항 1. 발도르프 교사 교육에 참여 하신 분 2. 교사 자격증이나 교사 경력이 있으신 분 3. 관련 전문 경력이나 경험이 있으신 분 현재 국내의 발도르프학교는 아래와 같습니다 (추가해야 할 학교가 있으면 댓글로 글을 올려주시면 수정하겠습니다) 청계..

2장이기고 지는 것(승리와 패배) 저는 경기의 최종 점수가 경기의 승패를 좌우하는 것이 되어서는 안 된다고 생각합니다. 예를 들어, 1994년 저희 야구팀의 경우, 다른 팀을 16대 0으로 이겼습니다. 하지만 저희 팀은 준비가 되어 있지 않았고, 그 경기에 집중과 최선을 다하지 않았습니다. 이것은 상대팀과 스포츠를 무시하는 일이라고 생각합니다. 물론 저는 학생들이 최선을 다해 집중해서 경기를 하도록 노력했지만, 안일한 분위기가 지워지지 않아 저의 노력은 실패했습니다. 그래서 경기 후 학생들에게 훈계를 해야 했습니다. 학생들 중 몇 명은 우리가 승리했는데도 제가 왜 화를 내는지를 이해하지 못하기도 했습니다. 최종 점수가 중요한 것은 아닙니다. 그때 팀 선수 중 대다수는 경기 후 회의에서 ‘스포츠에서 정말 ..

발도르프학교에서 팀스포츠의 코칭Coaching Team Sports in a Waldorf School - 딘 스타크(Dean Stark)북미발도르프학교연합(AWSNA) “당신은 당신의 가장 깊은 본성 그 자체이다.당신의 본성 그대로 당신의 의지가 나오고,당신의 의지 그대로 당신의 행동이 나오며,그리고 당신의 행동 그대로 당신의 운명이 결정된다.” - 우파니샤드 - 소개글 어린 시절 스포츠에 관심이 많던 저는 활동적인 형들을 통해 모든 운동을 좋아했고, 특히 나중에 야구선수가 되고 싶었습니다. 대학생일 때 부상으로 인해 저는 선수의 꿈을 접고 코치생활을 하기로 했습니다. 그리고 체육교사가 되었습니다. 첫 부임한 곳을 저는 대학코치라는 제 목표의 첫 출발지로서 경험을 쌓을 수 있는 곳이라 생각했습니다. 하..

색깔 이야기의 배경 여러분이 이제까지 설명한 방식으로 아이들에게 그림을 그리게 하려면 여러분 스스로 이야기와 시들을 만들어 내야 합니다. 그러면 이야기와 시가 그림의 반주가 되어 아이들이 색과 더욱 더 밀접하게 관계를 가질 수 있도록 도와줍니다. 아이들은 색깔에게 말을 하기 시작할 것이며, 색깔이 마치 사람인 것처럼 함께 놀 것입니다. 아이들이 그림을 그리는 동안에는 색깔과 완전히 하나가 됩니다. 아이들에게 색칠하기 활동은 결과로서 나온 그림 자체보다 더 중요한 것이 됩니다. 그림은 그저 나오는 결과이고(종종 아이들이 매우 놀라워 하긴 하지만), 아이들은 벌어지는 일에 몰두해서 자신의 작업을 모두에게 보여줄 것입니다. 시와 이야기가 서로 엮여(직조되어) 아이들의 색깔 체험이 되고, 그것은 아이의 기억 속..

계절에 따른 그림그리기 매우 다양한 색깔의 분위기들이 서로 다른 색을 선택함으로써 만들어질 수 있습니다. 그래서 우리는 그림을 통해 아이들이 계절과 한 해의 명절들을 경험하게 할 수 있습니다. 아래에 나오는 제안들은 세계 여러 나라에서 그 나라의 기후와 명절에 맞추어서 다르게 응용할 수 있습니다. 겨울에는 파랑을 쓰는 것이 좋습니다. 밝은 파랑부터 어두운 파랑까지 파란색의 풍부한 명암 덕문에 여러 가지 형태로 해 볼 수 있습니다. 아이들은 매우 놀라워하면서 진짜 겨울의 그림을 종이 위에 창조해 냅니다. 봄에는 부드러운 레몬 노랑과 밝은 파랑을 칠하면 아이들이 매우 좋아합니다. 파랑과 노랑이 만나는 곳에서 밝은 초록이 만들어지면 아이들이 무척 즐거워하고, 또 아이들은 초록의 뭔가 신비스러운 것을 경험할 수..